第38期

驻马店市文明办　　　　　　　　　　　  2013年10月8日

〔工作动态〕

●   确山新安店镇弘扬国学文化|打造“孝善之乡”

●   正阳县“四举措”打造乡村道德讲堂

●   汝南县关爱留守女孩健康成长

     确山新安店镇弘扬国学文化|打造“孝善之乡”

9月27日，由河南省国学文化促进会，驻马店确山县新安店镇党委、镇政府主办的“道德大讲堂”开讲。驻马店市委宣传部副部长、文明办主任刘雪，确山县委副书记朱民喜、县委常委宣传部长郭金枝等市、县相关部门的负责人出席讲座。

当日，该镇上千名群众走进讲堂，沐浴道德建设新风。此次为期三天的国学教育活动以“弘扬国学文化，传承华夏文明”为主题，旨在创新社会管理，弘扬社会美德，提升公民素质，传递社会正能量。

启动仪式上，省慈善总会副会长、省孝文化促进会会长、省国学文化促进会会长鲁献启教授，首先作了题为《今天我们该怎样孝敬父母》的主题演讲。他以孝文化为主题，用通俗易懂的语言，从感恩的心、爱的奉献、常回家看看三方面，深入浅出地讲述了中华传统孝文化的重要意义和作用，教导大家如何敬老爱老，弘扬中华传统文化，让大家在潜移默化中提升了道德水平。

去年以来，新一届新安店镇党委、镇政府围绕创新社会管理、提升群众道德素质、争创文明乡镇的工作思路，在全镇深入扎实开展了国学教育、倾力打造“孝善新安店”活动。在活动中，以开办“道德讲堂”为切入点，采取广大干部群众喜闻乐见的教育实践活动，弘扬中华传统美德，传播文明正能量。该镇动员社会贤达捐资印发《弟子规》读本3万本，发放光碟600多张，保证该镇干部、教师、学生人手一本《弟子规》，每个家庭有一本《弟子规》、每个班级有一张光碟。在镇政府所在地新安店街开展了“孝善文化一条街”活动，在全镇显著位置制作国学文化墙近200块，面积达3600多平方米，招募“道德讲堂”活动志愿者200多名，为每村配一辅导员、每所学校培养1名国学骨干教师，以村为单位，在广大村民中开展国学教育系列讲座。至目前，该镇已先后举办“国学文化流动大讲堂”20多期。

  正阳县“四举措”打造乡村道德讲堂

        一是阵地建设上，注重整合利用现有文化活动中心。近年来，正阳县加大投入，对全县19个乡镇的文化活动中心进行了重点建设，要求各乡镇提供场地支持，并配置了电脑、电视机、讲桌、档案柜、运动器材等一大批设施，不仅为广大农民群众提供了休闲娱乐、学习健身的活动场所，而且为开展道德讲堂和道德宣讲提供了较好的条件。

二是主题设计上，注重传统文化与现代文明相结合。坚持贴紧农民群众的道德认同、贴近农民群众的道德实践、贴牢农民群众的道德需求，以“孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗”为核心内容，不断丰富乡村道德讲堂的内涵。广泛开展“讲文明，树新风”、“做一个有道德的人”等大讨论活动、社会志愿服务等道德宣传、实践活动，倡导文明新风。

三是活动形式上，注重“听、看、讲、议、选、行”全方位推进。以“听、看、讲、议、选、行”为主要模式，结合各乡镇实际，精心设计各具特色、乐于接受、便于参与的活动载体，吸引农民群众广泛参加。各乡镇以“五老”队伍为主体，聘请一批德高望重的道德宣讲员和乡风评议员组成道德宣讲队；通过远程教育系统，播放感动中国、河南省道德模范评选等宣传教育片，引导农民群众见贤思齐；通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，及时发现和培养、宣传“身边好人”和道德模范；成立乡风文明评议领导小组，召开道德风尚评议会，就某一件发生在身边的影响乡风文明的事广泛开展讨论，对村级乡风文明建设进行商讨。

四是工作机制上，注重县乡村三级联动。正阳县委、县政府注重把乡村道德讲堂建设纳入全县工作的总体发展战略，并作为一项民心工程、实事工程加以全面推动；宣传文化部门及相关联系部门重点在政策、资金、人力、物力上给予指导帮扶；各乡镇注重细化量化建设标准，按照规范化、特色化的要求抓好建设，大力推广优秀乡村道德讲堂示范点的成功经验，不断提升工作水平；充分发挥各行政村的主体作用，着眼农民精神文化的新需求，积极挖掘村落传统文化，引导农民按照社会主义新农村的建设要求，树立现代价值观，培养新的生活习惯，提升乡村文明水平。

汝南县关爱留守女孩健康成长

     针对农村留守女孩、特殊家庭女孩逐年上升的趋势，农村留守女孩教育问题日益严峻。汝南县文明办、人口计生委、妇联、教育局联合成立了以关爱留守女孩为主的服务阵地——留守女孩工作站，工作站设在县妇联。凝聚来自志愿者和社会各界爱心人士的力量共同搭建起关心关爱女孩的互动平台，为她们撑起一片绿色、阳光、和谐的天地。

      一是建立阵地。工作站分别设置心灵驿站、教育培训、娱乐活动等区域，为留守女孩及特殊家庭女孩提供心理疏导、实施文化教育、开展文体活动等，以促进她们的身心发展。

     二是组建队伍。工作站通过多渠道组建起一支覆盖面广、专业性强、经验丰富的志愿者队伍。志愿者包括全县教育系统志愿者、计生协会会员、人口计生志愿者、大学生村官、村后备干部和司法、民政部门等专业人员。

      三是完善信息。通过排摸调查，掌握了全县留守女孩和特殊家庭女孩的信息，做到“五个清楚”：清楚他们的姓名、性别、年龄；清楚他们的性格特点、兴趣爱好；清楚他们的健康状况；清楚他们父母的居住或暂住地点及联系方式；清楚他们的临时监护人的信息。根据以上信息分析服务对象存在的问题，指派对口专业志愿者进行有的放矢的“一帮一”结对帮扶，并就结对情况，帮助信息，改善状况及时进行跟踪记录，并形成一人一档的爱心成长档案。

      四是结对关爱。为留守女孩及特殊家庭女孩配备“爱心妈妈”，发动计生协会会员、计生志愿者与留守女孩及特殊家庭女孩结对，开展一对一帮扶活动。“爱心妈妈”定期与孩子就读的学校进行联系，及时掌握她们的学习生活情况，每月上门与孩子见面交流互动，让留守女孩及特殊家庭女孩倍感亲情的温暖。

      五是开展活动。工作站积极探索“三联系”和“三结合”的模式，“三联系”即紧密“联系家庭、联系学校、联系社区”，“三结合”即“个性化指导与留守女孩需求相结合，家庭教育与学校教育相结合，寓教于乐与长效推进相结合”，通过“日常关爱”与“节假日集中开展活动”的形式来弥补留守女孩成长中缺失的亲情与关爱。工作站会充分利用寒、暑假，开展“相亲相爱一家人”，“读一本好书、一场趣味竞赛、一次职业体验”等活动，丰富留守女孩及特殊家庭女孩的假期生活。

报：省文明办，市文明委主任、副主任，市委办公室

发：各县、区文明办，市直有关单位　

电子信箱：zmdwmbjb@163.com        　　　  (共印120份)